| Nasze artykuły |
- Tytuł : Fundacja Terapeutyczna Pies dla Stasia
- Dział: Dogoterapia
- Kategoria : Fundacje
- Dodany : 14/05/07
- Ilość wyświetleń: 2237
Dogoterapia społeczna
Wszyscy zapewne wiedzą czym jest dogoterapia lub kynoterapia, a jeśli nie, łatwo mogą się dowiedzieć z licznych stron internetowych i informacji medialnych. Specjalnie wyszkolone psy asystują w sesjach terapeutycznych dzieci i dorosłych cierpiących na różne schorzenia, przede wszystkim umysłowe i neurologiczne. Efekty są zawsze pozytywne, jeśli taka terapia wspomagająca prowadzona jest w sposób profesjonalny i stanowi element terapii całościowej chorego, a psy są właściwie dobrane i wyszkolone.
Czy wiecie jednak, że wyszkolone psy można także wykorzystywać w rehabilitacji społecznej, zwłaszcza dzieci i młodzieży, mających kłopoty z komunikacją z innymi ludźmi i światem zewnętrznym? Wśród dorosłych eksperymenty takie prowadzone są na dość dużą skalę w Stanach Zjednoczonych wśród więźniów i młodzieży w domach poprawczych.
Pionierską pracą w dziedzinie dogoterapii społecznej zajmuje się od dwóch lat Fundacja Terapeutyczna Pies dla Stawia w Warszawie. Podstawowym terenem działania fundacji jest przedszkole i domy dziennego pobytu dla dzieci z rodzin patologicznych, prowadzone przez Fundację św. Jana Jerozolimskiego na Saskiej Kępie.
Nasze podopieczne dzieci narażone są na „toksyczne” działanie swych rodzin, co skutkuje ich nieprzystosowaniem społecznym: nieumiejętnością nawiązywania kontaktów z innymi dziećmi i dorosłymi, agresją lub apatią, nieufnością do świata zewnętrznego. Zakłócone są procesy nauki podstawowego zachowania w grupie. Często występują nieprawidłowe reakcje na granicy niepełnosprawności umysłowej. Nieprawidłowo funkcjonuje cała sfera emocjonalna i poznawcza, co uniemożliwia wszelkie próby przekazywania im wiedzy o otaczającym świecie, który jest dla nich nieprzyjazny i niezrozumiały. To dzieci pochodzące z rodzin rozbitych, alkoholowych, niepełnych, wielodzietnych, walczących na co dzień z biedą, czyli tak zwanych rodzin dysfunkcyjnych. Jak poradzić sobie z kilkunastoosobową grupą takich maluchów? Jak skłonić je do skoncentrowania uwagi, rozwiązywania problemów bez krzyku i agresji, prawidłowej orientacji w przestrzeni i czasie, nauki czytania i liczenia?
I tu przychodzi wychowawcom z pomocą pies. Wesoły, nieagresywny, cierpliwy, zabawny, zachwycony, gdy interesują się nim maluchy. Jest odpowiednio wyszkolony, szybko reaguje na polecenia, potrafi wykonać różne sztuczki i daje dzieciom poczucie panowania nad nim i równoczesnego wzajemnego szacunku. Dzieci mogą się nim opiekować. Mogą z nim „pracować” jako mali trenerzy, czyli wydawać psu komendy, które spełnia oraz uczyć go nowych zachowań. Mogą go nagradzać za dobrą pracę. Mogą się z nim bawić. Taki kontakt z psem daje dzieciom możliwość wyboru i samodzielnego podejmowania decyzji oraz poczucie odpowiedzialności, sprawstwa i kontroli nad otoczeniem.

Powstaje atmosfera, w której znacznie łatwiej przekazać dzieciom przeróżne wzorce zachowań i podstawowe wartości prospołeczne. W obecności takiego psa można porozmawiać o sobie, kolegach i rodzicach, poczuć się kimś ważnym i wyjątkowym. Obecność psa jest dla dzieci motywująca: chętniej podejmują wyzwania, chętniej i aktywniej biorą udział w zajęciach.
Fundacja Terapeutyczna „Pies dla Stasia” opracowuje programy zajęć edukacyjno-terapeutycznych, zarówno indywidualnych, jak i grupowych, w których psy mają do odegrania swoją rolę. Powstają opowiadania z ich udziałem, bajki, piosenki, zabawy. Efekty takiej terapii są starannie notowane, a metody dostosowywane do potrzeb i możliwości podopiecznych.
Rola psa terapeuty społecznego jest nie do przecenienia. Dlatego wszelkie przedsięwzięcia w tej dziedzinie powinny być dostrzegane, wspierane i popularyzowane. Programy sporządzane i realizowane w Fundacji „Pies dla Stasia” oraz prowadzone przez nią szkolenia psów i ludzi są pionierską pracą wartą dostrzeżenia.

Autor artykułu i zdjęć:
Fundacja Terapeutyczna "Pies dla Stasia" http://www.pies-dla-stasia.waw.pl
Dalsze rozpowszechnianie, kopiowanie w części lub w całości bez zgody autora tekstu - zabronione
|